Moyo Montessori Moyo Montessori Konstrukční trojúhelníky

3 729 

Konstrukční trojúhelníky
Konstrukční trojúhelníky jsou Montessori smyslovou pomůckou, která umožňuje dítěti zažít a vidět, že spojením různých trojúhelníků mohou vzniknout nové geometrické formy.
Uložení a obsah krabic
Pomůcka je rozdělena do pěti krabic, každá krabice obsahuje specifickou sadu trojúhelníků:

Obdélníková krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Druhá obdélníková krabice – obsahuje modré trojúhelníky
Trojúhelníková krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Velká šestihranná krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Malá šestihranná krabice – obsahuje modré trojúhelníky

Cíle a kontrola
Kontrola chyby
Harmonie nebo disharmonie – dítě může samostatně rozpoznat, zda je sestava správná.
Přímý cíl
Ukázat, že spojením různých trojúhelníků vzniknou nové formy.
Nepřímé cíle

Geometrie – porozumění, že všechny rovinné obrazce sestrojené rovnými přímkami lze rozložit na trojúhelníky.
Příprava na pojmy podobnost, kongruence a ekvivalence a jejich aplikaci při výpočtu obsahu jednoduchých obrazců.

Věk a poznámky
Doporučený věk: 4–5 let.
Poznámka: Dítě by již mělo znát jednotlivé tvary z Geometrické komody.

Všechny Montessori pomůcky vycházejí z pedagogiky italské pedagožky Marie Montessori.
Produkt je součástí nabídky Moyo Montessori.

Popis

Konstrukční trojúhelníky
Konstrukční trojúhelníky jsou Montessori smyslovou pomůckou, která umožňuje dítěti zažít a vidět, že spojením různých trojúhelníků mohou vzniknout nové geometrické formy.
Uložení a obsah krabic
Pomůcka je rozdělena do pěti krabic, každá krabice obsahuje specifickou sadu trojúhelníků:

Obdélníková krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Druhá obdélníková krabice – obsahuje modré trojúhelníky
Trojúhelníková krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Velká šestihranná krabice – obsahuje barevné trojúhelníky
Malá šestihranná krabice – obsahuje modré trojúhelníky

Cíle a kontrola
Kontrola chyby
Harmonie nebo disharmonie – dítě může samostatně rozpoznat, zda je sestava správná.
Přímý cíl
Ukázat, že spojením různých trojúhelníků vzniknou nové formy.
Nepřímé cíle

Geometrie – porozumění, že všechny rovinné obrazce sestrojené rovnými přímkami lze rozložit na trojúhelníky.
Příprava na pojmy podobnost, kongruence a ekvivalence a jejich aplikaci při výpočtu obsahu jednoduchých obrazců.

Věk a poznámky
Doporučený věk: 4–5 let.
Poznámka: Dítě by již mělo znát jednotlivé tvary z Geometrické komody.

Všechny Montessori pomůcky vycházejí z pedagogiky italské pedagožky Marie Montessori.
Produkt je součástí nabídky Moyo Montessori.

Další informace

Materiál

Doporučený věk

Věk